首页 > 日常生活->霍尔姆斯提出的比较教育研究方法是（霍尔姆斯提出的比较教育研究方法）

霍尔姆斯提出的比较教育研究方法是（霍尔姆斯提出的比较教育研究方法）

***不贱渐渐贱+ 论文 2024-06-03 14:57:23 4712 次浏览评论已关闭

霍尔姆斯提出的比较教育研究方法

背景介绍

霍尔姆斯（Warren W. Holmes）是美国著名的教育比较学者，他提出了一套完整的比较教育研究方法，被广泛应用于教育比较研究领域。本文将对霍尔姆斯提出的比较教育研究方法进行探讨。

比较纵向研究方法

霍尔姆斯提出的比较教育研究方法包括比较纵向研究方法和比较横向研究方法。比较纵向研究方法是指研究者对不同时间点的同一地区、同一国家以及不同地区、不同国家的教育现象和教育问题进行纵向比较研究。比如研究者可以对同一国家在不同年代的教育体制、教育政策、教育改革等方面进行纵向比较研究，也可以对不同国家不同时期的教育现象进行纵向比较研究。比较纵向研究方法在教育比较研究中应用广泛，可以帮助研究者深入了解不同时期、不同地区、不同国家的教育现象和教育问题，揭示教育变迁的趋势和规律。

比较横向研究方法

比较横向研究方法是指研究者将不同地区、不同国家的教育现象和教育问题进行横向比较研究。比如研究者可以对不同国家的教育体制、教育政策、教育改革等方面进行横向比较研究。比较横向研究方法在教育比较研究中也应用广泛，可以帮助研究者了解不同地区、不同国家的教育现象和教育问题的异同点，提取出教育变革的共同特征和独特特征。

结论

霍尔姆斯提出的比较教育研究方法在教育比较研究领域中得到了广泛的应用和推广。比较教育研究方法不仅可以帮助研究者深入了解不同时期、不同地区、不同国家的教育现象和教育问题，揭示教育变迁的趋势和规律，还可以帮助研究者了解不同地区、不同国家的教育现象和教育问题的异同点，提取出教育变革的共同特征和独特特征，从而推动教育改革和发展。