荷塘月色教案ppt（荷塘溪月教学设计）
荷塘溪月教学设计
前言
荷塘溪月是唐代诗人张若虚的名篇，描绘了荷塘、月色、白莲的美丽壮观，诗情画意，气息流畅。故培养学生阅读诗歌、欣赏月亮、认识昆虫，感受大自然之美是有意义和价值的。
一、教学目标
1. 了解诗歌阅读的技巧和方法。
2. 理解诗歌对自然和情感的表达。
3. 家国情怀的培养，注意自己的美好心灵。
二、教学内容
1. 授诗：诗歌《荷塘月色》。
2. 欣赏月亮：通过观察、绘画、分享等方法感受月光之美。
3. 爱昆虫：学习一些昆虫的习性、特征和价值。
三、教学过程
1.授诗环节
教师可选用快活林《荷塘月色》或郭沫若《荷塘月色》两种版本，先朗读或播放现场诗歌演唱录像，引导学生理解诗歌意境，把握诗歌语言特点，掌握诗歌韵律和修辞技巧。然后让学生一起读诗，感受黄金百汇般的韵律斑驳。
2. 欣赏月亮环节
教师可组织学生在月老桥、城隍庙或校园月亮下欣赏、观察月亮的形状、颜色、大小等。让学生自由绘画或合作创作月亮的画作，并通过描述月亮的感受、意象等等方式深入理解和表达诗歌。
3. 爱昆虫环节
在校园、公园或山林中，教师带领学生发现、观察、收集、触摸昆虫。通过PPT、vivo、IPad等可视网站让学生了解昆虫知识，包括昆虫体形、颜色、习性、分布、利用价值等，并引导学生形成感应、体验、赞赏昆虫的美好心态。
四、教学反思
教学过程需要注意学生的个性和兴趣，使学生在欣赏诗歌和选择题材等方面具有独立性、灵活性和创新性。同时，教师需要调查和收集更多的教学资源、教学方法和教学工具，以促进学生的全面发展，并根据学生的反馈和评价进行教学反思和改进。
