上去高山望平川教案（高高山巍峨壮丽-上去高山望平川）
高高山巍峨壮丽-上去高山望平川
教案背景
“上去高山望平川”是一篇经典的现代诗歌，作者带领我们登上高山，俯瞰平川，感受天地之大，生命之短暂。本次教案旨在通过教学，在学生心中种下对自然的热爱和对生命的珍视之情。
教学目标
1. 感受诗歌的情感表达，理解诗人的创作背景和意图。
2. 培养学生对自然的敬畏和对生命的珍视之情。
3. 让学生通过写作表达自己的心声，感受到表达的快乐和自信。
教学过程
第一步：听诗歌/出示图片
1. 老师可以先朗读诗歌，让学生感受诗歌的情感表达，或者出示描绘大自然的图片，引导学生感受大自然的壮美。
2. 让学生思考：如果你有机会登上高山，你心中最希望看到什么风景？请与同桌分享你的想法。
第二步：理解诗歌/讨论
1. 让学生分组讨论，理解诗歌的意义和情感表达，分享每个人的理解。
2. 引导学生思考：为什么诗人要用“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇...”这句话作为开头？这句话的意义是什么？
第三步：写作练习/小组合作
1. 让学生分组，各自拟定主题，用自己的语言表达出对大自然的感受或对生命的珍视。可以采用诗歌、散文或者其他形式。
2. 每组选出一位代表，朗读自己的作品。
3. 引导学生交流：每位同学对别人的作品有什么感受？有什么启示或建议？
总结
通过本次教学，我们不仅感受到大自然的美丽和神奇，更重要的是，我们懂得了珍视自然、珍视生命的重要性。我们也学会了如何用更加生动的语言表达出自己的心声。希望大家在以后的生活中，能够多关注自然、珍视生命，为我们的世界带来更多美好。
