福州琅岐中学高中部（福州琅岐中学高中部：探究学生素质教育的实践经验）
福州琅岐中学高中部：探究学生素质教育的实践经验
第一段：培养学生自主学习和交流能力
福州琅岐中学高中部秉承“教育育人，教书育人”总体思路，将学生素质教育纳入全校教学管理的工作之中。在课堂教学方面，通过课堂问答、项目实践、课外阅读等多种方式，扩展学生的学习范围，提高学生的学习兴趣。同时，学校注重在学生社交技能和跨学科综合素质培养上下功夫，积极组织学生科技、文艺、体育等多种活动，将学生放在自主发现、自主实践、自主学习、自主交流的环境中，培养学生自主学习和交流能力，提升学生的人际交往、表达和思维能力。
第二段：提高学生道德观念和文化素养
福州琅岐中学高中部注重学生的道德教育和文化教育，积极引导学生秉持正确的人生观、价值观和“以德立身”的理念。学校开设了道德与法治、中国近现代史纲要、中国文化等必修课程，着力传授道德知识和素养、中华传统文化，增强学生的文化意识和文化自信心。同时，学校上传了学生成功幸福学习的文化，注重学生学习习惯的养成、心理健康的培养、品德塑造和成长档案的管理。确保学生身心健康，为学生终身发展打好基础。
第三段：加强校园文化建设和课程改革
福州琅岐中学高中部在校园文化建设和课程改革方面不断进行尝试和创新。在校园文化建设方面，学校积极倡导“以人为本”的校园文化，建设“诚信”、“团结”、“合作”、 “勤奋”、“创新”五大主题班级文化，并严格遵从每周例会、每季度检查、每学期评比等规定，强化班级文化的建设。在课程改革方面，学校开设“平行志愿”、人工智能实践、科学研究等选修课程，培养学生的多元智能和综合素质，真正做到高中课程的精品化和个性化，达到“多元课程、公平选课、差异教学”的初步目标。
